Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planificación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Problemática a atender: Los alumnos muestran ser conflictivos, se distraen en clase y se muestran cerrados a la convivencia y relacionarse con sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Breve introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


3. Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica positiva de sí mismo.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


2. Presentación de diferentes actividades para fomentar el autoconocimiento, como la elaboración de un árbol de talentos y la reflexión sobre las fortalezas personales.


3. Realización de las actividades propuestas, con el apoyo y orientación del docente.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y los aprendizajes obtenidos.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir una carta a sí mismos resaltando sus cualidades y potencialidades.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio de la tarea