Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Relacionar el tema con las diferentes asignaturas como Historia, Biología y Filosofía.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los orígenes de la humanidad y su evolución.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la evolución humana.


• Planteamiento del problema: "Los estudiantes están desconectados del proceso de evolución que ha llevado el ser humano a lo largo de la historia".


• Dinámica de lluvia de ideas: Los estudiantes mencionarán todo lo que saben sobre el tema y las dudas que tienen.


• Organización de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar y resolver el problema planteado.

Sesión 2:

• Exposición del grupo de trabajo: Cada grupo presentará sus hallazgos e investigaciones sobre la evolución humana.


• Debate y discusión: Los estudiantes analizarán y debatirán sobre las diferentes teorías evolutivas y su relación con la historia y la biología.


• Actividad práctica: Realización de un árbol genealógico de la evolución humana.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de textos: Los estudiantes leerán fragmentos de las explicaciones de Charles Darwin sobre la evolución de la biodiversidad y su relación con el ser humano.


• Reflexión y debate: Los estudiantes discutirán sobre las ideas de Darwin y su