Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relevancia en la comprensión del presente.


• Pregunta generadora: ¿Qué relación existe entre el pasado de la humanidad y el presente?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los conocimientos que tienen acerca de los pueblos antiguos del mundo y su influencia en el desarrollo de la humanidad.

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Presentación de las diferentes teorías sobre los orígenes de la humanidad.


• Análisis de fuentes históricas: Los alumnos investigarán y analizarán diferentes fuentes históricas relacionadas con los primeros pueblos antiguos.


• Debate en grupos: Los alumnos discutirán sobre las diferentes teorías y fuentes presentadas y argumentarán cuál consideran que es la más plausible.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de trabajo del historiador y su influencia en la interpretación del pasado.


• Lectura y análisis de textos históricos: Los alumnos leerán textos históricos sobre los pueblos antiguos y reflexionarán sobre cómo la ideología y la metodología del historiador influyen en su interpretación.


• Debate en grupos: Los alumnos discutirán sobre cómo la ideología y la metodolo