Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Alto a resago en las habilidades matemáticas a través de tecnología en ofimática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Planteamiento de la problemática: Alto a resago en las habilidades matemáticas a través de tecnología en ofimática.


• Reflexión sobre la importancia de abordar la problemática desde una perspectiva interdisciplinar.


• Presentación del proyecto de aprendizaje servicio: "Apoyo en el desarrollo de habilidades matemáticas a través de la tecnología en ofimática".

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Análisis de las necesidades del entorno cercano en relación con la problemática.


• Investigación de alternativas de solución.


• Selección de la mejor alternativa teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


• Debate y argumentación de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Elección consensuada de la mejor alternativa para abordar la problemática.


• Acuerdo sobre los pasos a seguir en las próximas sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los acuerdos alcanzados en la sesión anterio