Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo (PDA): Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la falta de apoyo al trabajo colaborativo.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)

• Iniciar la sesión realizando una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre sí mismos, incluyendo sus intereses y habilidades.


• Introducir el tema de los apoyos mutuos y explicar la importancia de trabajar juntos en un aula diversa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes condiciones personales que pueden afectar el aprendizaje y destacar la importancia de brindar apoyo en estas situaciones.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se sienten cuando reciben apoyo de sus compañeros y cómo podrían ayudar a los demás en situaciones similares.

Sesión 2: Identificación de necesidades y recursos (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las necesidades de algunos compañeros con condiciones personales diferentes, como la movilidad reducida o lenguajes diferentes.


• Promover la reflexión sobre los recursos y habilidades que cada alumno tiene para brindar apoyo a sus compañeros.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una condición personal para investigar y discutir