Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Desarrollo de valores y trabajo colaborativo aplicado en ofimática.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de comunicación y representación técnica.


2. Cuestionario de autoevaluación de trabajo colaborativo y desarrollo de valores.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Actividad de reflexión en torno a la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con la comunicación y representación técnica.


• Análisis de ejemplos de representaciones técnicas y su función comunicativa.


• Ejercicio práctico de creación de representaciones técnicas en grupos.

Cierre:

• Puesta en común de las representaciones técnicas creadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Tarea: Investigación sobre la aplicación de la comunicación y representación técnica en el campo de la tecnología.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de lectura y análisis de casos reales de aplicación de la comunicación y representación técnica en diferentes co