Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo PDA: Comprender que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Ubicación espacial (comunidad, municipio, estado, etc), educación financiera, conflictos vecinales, pobreza o conformismo, falta de dinero.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las funciones vitales de las plantas y los animales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las funciones vitales de las plantas y los animales.


• Desarrollo de la clase: Explicar las funciones vitales básicas (respiración, nutrición, reproducción) y cómo estas características definen a los seres vivos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una función vital para investigar más a fondo. Cada grupo deberá elaborar un cartel explicativo sobre su función vital asignada.


• Cierre de la sesión: Compartir los carteles elaborados por los grupos y resumir lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre las funciones vitales estudiadas