La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo la cultura de paz y la toma de decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y generar un ambiente de confianza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y su importancia en la sociedad actual.


• Presentar el problema: "Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales".


• Plantear preguntas guía para el análisis del problema.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo heterogéneos.


• Asignar a cada equipo una situación hipotética de conflicto (presencial o virtual) relacionada con el respeto a la dignidad y la diversidad.


• Los equipos deben investigar y analizar la situación, identificar las posibles soluciones y determinar cómo aplicar la cultura de paz en su resolución.


• Cada equipo debe elaborar una presentación (puede ser un video, una exposición, un mural, etc.) donde expliquen su situación, las soluciones propuestas y cómo aplicarían la cultura de paz en su contexto.

Cierre:

• Realizar una exposición de los resultados por parte de cada equipo.


• Fomentar el diálogo entre los equipos y la reflexión sobre las diferentes perspectivas y solucion