Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducir el tema a través de una breve conversación sobre las acciones que realizan en casa y en la comunidad.


• Presentar imágenes o ilustraciones que representen distintas situaciones cotidianas y preguntar a los alumnos si conocen alguna solución para cada una.


• Fomentar el diálogo y la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus propias experiencias y conocimientos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de observación y reflexión. Proporcionar a los alumnos diversos objetos y herramientas que se utilizan en el hogar y la comunidad, como utensilios de cocina, herramientas de jardinería, etc.


• Pedir a los alumnos que exploren los objetos, los manipulen y describan para qué creen que se utilizan.


• Animar a los alumnos a compartir sus ideas y a relacionar los objetos con situaciones o necesidades específicas.

Sesión 3:

• Realizar una salida a la comunidad, como a un mercado local, una plaza o una tienda de comida.


• Durante la salida, guiar a los alumnos para que observen y describan las acciones y saberes que se llevan a cabo en ese lugar.


• Fomentar la interacción con los vendedores o personas presentes, permitiendo a los alumnos hacer preguntas y aprender de ellos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en el aula, donde