Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Déficit en la comprensión lectora.

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Hoy nos enfrentamos a un problema muy común en nuestra sociedad, el déficit en la comprensión lectora. ¿Qué entendemos por comprensión lectora? ¿Por qué creen que es importante desarrollar esta habilidad?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que la comprensión lectora es fundamental, como leer noticias sobre violaciones a los derechos humanos, entender los derechos y deberes de cada ciudadano, etc.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos relacionados con los derechos humanos en México y en el mundo.


• Cada grupo deberá analizar y comprender el texto asignado, identificando los conceptos clave y las ideas principales.


• Después, los grupos deberán discutir y compartir sus conclusiones con todo el grupo clase.


• Como actividad interdisciplinar, se puede pedir a los alumnos que realicen un mapa conceptual o una infografía sobre los derechos humanos y su importancia en distintas sociedades del mundo.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales o infografías elaborados por