Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia escolar y rezago educativo

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando el objetivo y la importancia de analizar el incremento de la condición física para el bienestar.


• Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Reflexionar sobre la problemática de la violencia escolar y el rezago educativo, y cómo se pueden abordar desde la educación física.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad recreativa que deberán diseñar para promover el incremento de la condición física y el bienestar.


• Cada grupo deberá investigar sobre los beneficios de la actividad propuesta y cómo puede contribuir a prevenir la violencia escolar y el rezago educativo.


• Los grupos también deben considerar la igualdad de género y la inclusión en el diseño de la actividad.

Cierre:

• Cada grupo presentará su actividad recreativa y explicará cómo se relaciona con el objetivo de la clase y con la problemática abordada.


• Se abrirá un espacio para la reflexión y el diálogo, donde los alumnos podrán compartir sus ideas y opiniones sobre las actividades propuestas.