Introducción al tema y reflexión sobre la escritura de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la escritura de nombres (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de escribir sus nombres y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Presentar el tema de la sesión a través de una breve introducción sobre la importancia de los nombres y la escritura.


2. Realizar una reflexión en grupo sobre la escritura de nombres, promoviendo la participación activa y el intercambio de ideas. Preguntar a los alumnos qué significa para ellos escribir su nombre y el de las personas que les rodean.


3. Presentar ejemplos de cómo se escribe el nombre y apellido de diferentes personas, utilizando tarjetas con los nombres escritos correctamente.


4. Solicitar a los alumnos que escriban su propio nombre y apellido en un papel, prestando atención a la ortografía y la escritura correcta de las letras.


5. Realizar una puesta en común, donde los alumnos compartan sus nombres escritos y se retroalimenten entre sí.

Recursos: Papel, lápices, tarjetas con nombres escritos.

Sesión 2: Identidad y pertenencia a través de los nombres (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la relación entre los nombres y la pertenencia a un grupo o comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la importancia de los nombres y la escritura.


2. Promover una discusión en grupo sobre la relación entre los nombres y la pertenencia a una familia, grupo de amigos o comunidad.


3. Solicitar a los alumnos que escriban los nombres de sus familiares en un papel, prestando atención a la orto