Ecuaciones lineales y cuadráticas
Andrea Guia
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad en la aplicación de técnicas de factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema: "Los alumnos tienen dificultad para aplicar las técnicas de factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas".
- Promover una discusión en clase sobre las dificultades que han encontrado al resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.
- Identificar las ideas previas de los alumnos sobre el tema.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de ecuación cuadrática y su forma general Ax^2 + Bx + C = 0.
- Explicar el método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Presentar ejemplos y guiar a los alumnos en la resolución de ecuaciones utilizando la técnica de factorización.
- Realizar ejercicios prácticos en parejas o grupos pequeños para reforzar el concepto.
Cierre:
- Realizar una actividad de cierre donde los alumnos apliquen la técnica de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.
- Asignar tarea para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve revisión de la sesión anterior y aclarar dudas que hayan surgido en la tarea.
- Plantear una situación problemática relacionada con la vida cotidiana donde se requiera resolver una ecuación cuadrática por factorización.
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