Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Nivel: Preescolar 3º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de ciencias naturales, educación ambiental y valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.
   
   
   • Planteamiento del problema: El alumno no interactúa con respeto y empatía a la naturaleza y no tiene cuidado y conservación de ella.
   
   
   • Generación de preguntas y reflexiones sobre el problema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y videos que muestren interacciones negativas con la naturaleza.
   
   
   • Diálogo y análisis de las imágenes y videos.
   
   
   • Identificación de las consecuencias de interactuar sin respeto y empatía en la naturaleza.
   
   
   • Introducción de conceptos básicos sobre el cuidado y conservación de la naturaleza.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Salida al patio o área verde cercana.
   
   
   • Observación de la naturaleza y los seres vivos presentes.
   
   
   • Identificación de elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
   
   
   • Realización de actividades prácticas como regar plantas, recoger basura, etc.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.
   
   
   • Destacar la importancia de cuidar y conservar los elem