Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan, para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar:

• Ubicación espacial (comunidad, municipio, estado, etc)


• Educación financiera


• Pobreza o conformismo


• Falta de dinero


• Conflictos vecinales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción a la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser y actuar en la comunidad.


• Actividad: Creación de un mapa conceptual sobre los factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio.


• Actividad: Investigación en grupos sobre problemáticas presentes en la comunidad relacionadas con la ubicación espacial, educación financiera, pobreza o conformismo, falta de dinero y conflictos vecinales.


• Elaboración de propuestas de solución para dichas problemáticas.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Análisis y discusión de las propuestas.


• Selección de una propuesta para llevar a cabo como servicio a la comunidad.


• Planificación y organización de las acciones necesarias para llevar a cabo la propuesta seleccionada.

Sesión 4:

• Implementación de las acciones planificadas.


• Reflexión y análisi