El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Luis Felipe Rios
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto social y político en México y América Latina.
- Explicar el objetivo de la clase: Proporcionar herramientas para resolver conflictos desde la cultura de paz.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos.
- Asignar a cada grupo un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.
- Investigar sobre el conflicto asignado, sus causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Identificar los elementos de la cultura de paz que podrían aplicarse para resolver el conflicto.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación y propuestas de solución.
- Realizar una discusión en clase sobre las propuestas presentadas.
- Destacar la importancia de la mediación y la cultura de paz en la resolución de conflictos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente la sesión anterior y los conflictos analizados.
- Introducir el concepto de género y su relación con los conflictos sociales y políticos.
- Explicar la importancia de abordar los conflictos desde una perspectiva de igualdad de género.
Desarrollo:
- Realizar ejercicios prácticos sobre la identificación de roles y estereotipos de género en situaciones de conflicto social.
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