Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de conocimientos sobre los recursos estéticos en los textos literarios.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la identificación de recursos estéticos en textos literarios.


2. Rúbrica para evaluar la capacidad de disfrute y apreciación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema a atender.


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes recursos estéticos en textos literarios (como rimas en poemas, metáforas, etc.).

Desarrollo:

• Presentación de los conceptos básicos de recursos estéticos en textos literarios.


• Discusión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán una lectura interpretativa de un poema breve, identificando los diferentes recursos estéticos presentes.

Cierre:

• Puesta en común de las interpretaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer los recursos estéticos en los textos literarios.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve r