Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No entienden las partes de los textos literarios

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de comentarios literarios


2. Cuestionario de comprensión de textos literarios

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase


• Actividad de apertura: Pregunta a los estudiantes si conocen algún género literario y si pueden mencionar algunos ejemplos.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Explicación de qué son los textos literarios y su importancia en la cultura y sociedad.


• Actividad de lectura: Proporcionar a cada estudiante una selección de textos literarios cortos y pedirles que los lean y seleccionen uno que les llame la atención.


• Actividad de discusión: Pedir a los estudiantes que compartan con el grupo el texto literario que eligieron y expliquen por qué les interesó.

Cierre:

• Reflexión: Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre los textos literarios en esta sesión.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen más sobre el género literario que eligieron y preparen un comentario de al menos 3 párrafos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los géneros literarios mencionados por los estudiantes.


• Actividad de apertura: Presentaci