Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades de los alumnos y otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su relevancia en el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos mostrar empatía hacia los demás.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de realizar entrevistas a personas de la comunidad para identificar situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


• Reflexión grupal: Compartir las experiencias de las entrevistas y discutir cómo podemos ayudar a mejorar esas situaciones.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una dinámica de empatía en la que los alumnos deben ponerse en el lugar de otras personas y pensar cómo se sentirían en determinadas situaciones.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos deben diseñar y realizar una acción solidaria para ayudar a mejorar una de las situaciones identificadas en la sesión anterior.


• Reflexión grupal: Discutir los resultados de la acción solidaria y reflexionar sobre el impacto que tuvo en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos deben exponer situaciones en las que mostraron empatía hacia los demás.


• Aprendizaje servicio: Planificar y organizar una jornada de sensibilización sobre la importancia de mostrar empatía en la comunidad escolar.


• Reflexión grupal: Analizar los resul