Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Presentación del problema: "Imagínense que el lugar donde viven se está convirtiendo en un lugar cada vez más contaminado y los animales y plantas están desapareciendo. ¿Qué acciones podríamos tomar para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas?"

Desarrollo:
2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones a tomar para contribuir en el cuidado de los ecosistemas.
3. Clasificar las ideas en acciones personales y acciones comunitarias.
4. Discusión en grupos pequeños para analizar las ventajas y desventajas de cada acción propuesta.
5. Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos y elegir las acciones más relevantes.

Cierre:
6. Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo nuestras acciones pueden tener un impacto positivo en la regeneración y preservación de los mismos.
7. Asignar tareas individuales para la sesión siguiente, donde cada alumno deberá poner en práctica una acción propuesta.

Sesión 2 (45 minutos)

Desarrollo:

1. Exposición de cada alumno sobre la acción que llevó a cabo para contribuir en el cuidado de los ecosistemas.


2. Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y la