Violencia escolar y rezago educativo

gabriel rafael mesa
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Violencia escolar y rezago educativo


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Violencia escolar y rezago educativo.

  • Explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de violencia escolar y rezago educativo que los alumnos hayan presenciado o conocido.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una problemática específica relacionada con la violencia escolar o el rezago educativo.

  • Solicitar a los equipos que investiguen sobre la problemática asignada, identifiquen las necesidades o intereses de las personas afectadas y propongan posibles soluciones basadas en el pensamiento estratégico y creativo.

  • Brindar apoyo y guía a los equipos durante su trabajo de investigación y propuestas.


Cierre:



  • Pedir a cada equipo que presente sus propuestas ante el resto de la clase.

  • Fomentar la reflexión y análisis de las propuestas presentadas, resaltando los aspectos de pensamiento estratégico y creativo utilizados.

  • Realizar una retroalimentación conjunta sobre las propuestas presentadas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes ejemplos de soluciones exitosas a problemas de violencia escolar y rezag