Lectura compartida en voz alta.

Espino Orzuna Luis
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el mundo de las historias: Lectura compartida en voz alta


Objetivo general: Los alumnos harán comentarios y preguntas sobre los textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden.


Objetivos específicos:



  1. Fomentar el interés por la lectura a través de la lectura compartida en voz alta.

  2. Desarrollar la capacidad de hacer comentarios y preguntas sobre los textos escuchados.

  3. Aprender a identificar y solicitar explicaciones sobre palabras o ideas desconocidas en los textos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema de la clase: Lectura compartida en voz alta y su importancia.

    • Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en el desarrollo de habilidades de lectura y comprensión.



  2. Actividad principal (25 minutos)



    • Presentación de un cuento o historia corta seleccionada previamente.

    • Lectura compartida en voz alta por parte del docente, enfatizando la entonación y la expresividad.

    • Pausas estratégicas para hacer preguntas y comentarios a los alumnos.

    • Estimulación de la participación activa de los alumnos, fomentando la interacción y la reflexión sobre el texto.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Recapitulación de los aspectos más relevantes de la historia leída.

    • Invitación a los alumnos a hacer preguntas y comentarios sobre el texto.

    • Anuncio de la continuación de la actividad en la siguiente sesión.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  1. Repaso (10 minutos)

    • Breve recordatorio de la sesión anterior, destacando los puntos más importantes del