Lectura compartida en voz alta.
Espino Orzuna Luis
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: Explorando el mundo de las historias: Lectura compartida en voz alta
Objetivo general: Los alumnos harán comentarios y preguntas sobre los textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden.
Objetivos específicos:
- Fomentar el interés por la lectura a través de la lectura compartida en voz alta.
- Desarrollar la capacidad de hacer comentarios y preguntas sobre los textos escuchados.
- Aprender a identificar y solicitar explicaciones sobre palabras o ideas desconocidas en los textos.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Introducción (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema de la clase: Lectura compartida en voz alta y su importancia.
- Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en el desarrollo de habilidades de lectura y comprensión.
Actividad principal (25 minutos)
- Presentación de un cuento o historia corta seleccionada previamente.
- Lectura compartida en voz alta por parte del docente, enfatizando la entonación y la expresividad.
- Pausas estratégicas para hacer preguntas y comentarios a los alumnos.
- Estimulación de la participación activa de los alumnos, fomentando la interacción y la reflexión sobre el texto.
Cierre (10 minutos)
- Recapitulación de los aspectos más relevantes de la historia leída.
- Invitación a los alumnos a hacer preguntas y comentarios sobre el texto.
- Anuncio de la continuación de la actividad en la siguiente sesión.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
- Repaso (10 minutos)
- Breve recordatorio de la sesión anterior, destacando los puntos más importantes del