Valoración de la megadiversidad mexicana

Ramon Villa
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de la megadiversidad mexicana


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad en México
Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad en México y su relación con las tradiciones culturales de la comunidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación de la clase.

  • Presentación del tema: Valoración de la megadiversidad mexicana.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad inicial: Los alumnos se agruparán y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la biodiversidad en México.

  • Presentación de una breve explicación sobre qué es la biodiversidad y la importancia de México como país megadiverso.

  • Exposición de ejemplos sobre cómo la biodiversidad influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

  • Realización de una lectura grupal sobre las diferentes formas en que la biodiversidad se manifiesta en la cultura mexicana.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Reconociendo la biodiversidad en México
Objetivo: Identificar las diferentes formas de biodiversidad presentes en México y su relación con las tradiciones culturales de la comunidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: dificultades del alumno para reconocer la biodiversidad en México.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad inicial: Los alumnos formarán parejas y realizarán una investigación sobre una especie de flora o fauna mexicana.

  • Presentación de las investigaciones por parte de las parejas