Introducción a los letreros, carteles y avisos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Descubriendo los mensajes en nuestra comunidad"

Objetivo: Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los letreros, carteles y avisos en la vida cotidiana.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Ejemplos de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos.


• Discusión sobre la importancia de estos textos en la vida cotidiana.


• Actividad: Observación de letreros y carteles en el entorno escolar y comunitario.


• Reflexión sobre la función y mensaje de cada letrero encontrado.

Sesión 2:
Tema: Anuncios publicitarios en la vida cotidiana.

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Ejemplos de anuncios publicitarios en diferentes medios (televisión, revistas, internet).


• Discusión sobre la influencia de los anuncios en las decisiones de compra y consumo.


• Actividad: Análisis de anuncios publicitarios elegidos por los alumnos.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas en los anuncios para captar la atención del público.

Sesión 3:
Tema: Letreros y textos públicos en diferentes idiomas y culturas.

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Ejemplos de letreros y textos públicos en diferentes idiomas y culturas.


• Discusión sobre la importancia de la diversidad cultural en los textos públicos.


• Actividad: Creación de carteles y letreros en diferentes idiomas para promover la diversidad cultural en la escuela.


• Reflexión so