Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la temática de los números positivos y negativos y su relación con el cero.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan encontrar con cantidades que tienen al cero como referencia.


• Discusión en grupo: Analizar las respuestas de los estudiantes y buscar ejemplos para ilustrar la necesidad de los números negativos en esas situaciones.


• Conclusiones: Resumir las conclusiones obtenidas y plantear el objetivo de la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Plantear a los estudiantes la problemática de la contaminación del agua por la descarga de residuos y aguas negras. Pedirles que investiguen cómo se mide la contaminación del agua y qué valores se utilizan para representarla.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la contaminación del agua.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Plantear a los estudiantes una situación