Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Razonamiento lógico matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Motivación inicial: mostrar a los estudiantes diferentes productos de uso cotidiano y preguntarles si conocen la importancia de conocer la concentración de sustancias en ellos.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué productos utilizan los estudiantes diariamente y cómo creen que la concentración de sustancias en ellos puede afectar su salud. Introducir los conceptos de concentración en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano para tomar decisiones responsables. Asignación de tarea: investigar sobre la concentración de sustancias en un producto de su elección.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior. Compartir en grupo las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Desarrollo: Introducción de los conceptos de porcentaje en masa y porcentaje en volumen. Explicación de cómo calcular cada uno de ellos. Realización de ejerc