Recolectar y organizar datos
MARIA DE JESUS LUCANO
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Recolectar y organizar datos
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de recolectar y organizar datos en tablas, para responder preguntas de su interés.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los datos y cómo se pueden organizar.
- Mostrar ejemplos de tablas simples con datos sobre planas y animales, para que los alumnos se familiaricen con el formato.
Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo una hoja con imágenes de planas, animales u otros objetos.
- Pedir a los alumnos que recolecten datos sobre las características de cada objeto, como color, tamaño, forma, etc.
- Ayudar a los alumnos a organizar los datos en una tabla, con una columna para cada característica y una fila para cada objeto.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre (5 minutos)
- Reunir a los alumnos en el grupo grande.
- Invitar a algunos grupos a compartir sus tablas y los datos recolectados.
- Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo organizaron los datos y qué conclusiones pueden sacar de ellos.
- Destacar la importancia de organizar los datos para poder interpretarlos.
Sesión 2: Representar e interpretar datos
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de representar e interpretar datos en pictogramas, para responder preguntas de su interés.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar el tema de la clase anterior y el objetivo de aprendizaje.
- Mostrar ejemplos de pictogramas s