Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en debates: en esta rúbrica se evaluará la capacidad del alumno para argumentar y defender sus ideas durante los debates realizados en clase.


2. Cuestionario de conocimientos adquiridos: a través de un cuestionario de opción múltiple se evaluará el conocimiento adquirido por los alumnos sobre los movimientos sociales y políticos estudiados.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos conocidos por los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué son importantes los movimientos sociales y políticos en México y América Latina?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre un movimiento social o político en México o América Latina y su trascendencia en la garantía del ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales.


• Los grupos deberán crear una presentación para exponer sus resultados en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la sociedad.


• Acuerdo sobre los crit