Funcionamiento del cuerpo humano

Braulio cain Castañeda
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Contaminación, suelo, agua y aire


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre el tema a través de una pregunta retórica, por ejemplo: "¿Cómo se coordinan las diferentes funciones de nuestro cuerpo?".

  2. Actividad motivadora: Se proyectarán imágenes relacionadas con el tema de la clase, como el sistema nervioso, el sistema endocrino, hormonas, etc. Los alumnos deberán observar las imágenes y expresar sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad de indagación: Se organizarán a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionará una serie de preguntas de investigación relacionadas con el tema. Por ejemplo: "¿Qué es el sistema nervioso y cómo funciona?", "¿Cuál es la función del sistema endocrino?", "¿Qué son las hormonas y cómo afectan la maduración sexual y la reproducción?". Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos para responder a estas preguntas.

  2. Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos al resto de la clase. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones.


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