Los afectos y su influencia en el bienestar
SUPERVISION ESCOLAR P224
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar. Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y gestionar adecuadamente sus emociones.
- Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse a través de una emoción representada con movimiento y gestos corporales.
- Reflexión en grupo: ¿Qué importancia tiene expresar nuestras emociones de manera adecuada? ¿Cómo nos afecta emocionalmente la discriminación?
- Tarea para casa: Los alumnos deberán realizar una lista de situaciones en las que han experimentado discriminación o han presenciado discriminación entre compañeros.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar las emociones representadas por cada alumno y su importancia en la expresión emocional.
- Debate en grupo: Compartir las situaciones de discriminación identificadas en la tarea para casa. Reflexionar sobre las emociones que surgieron en esas situaciones.
- Análisis de casos: Presentar casos ficticios de discriminación entre compañeros y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que podrían surgir en esas situaciones.
- Tarea para casa: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de estrategias que ayuden a la expresión adecuada de las emociones.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: Comentar brevemente los ejemplos de estrategias traídos por los alumnos.
- Trabajo en grupos: Los alumn