Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Introducción al tema de los materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante conocer los materiales y procesos técnicos que utilizamos en nuestra comunidad?

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.


• Actividad práctica: Observar y clasificar diferentes materiales según su origen (naturales, sintéticos, reciclados) y sus propiedades (dureza, flexibilidad, conductividad, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de material.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en nuestra comunidad.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de materiales utilizados en la comunidad que sean tanto eficientes como sustentables.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Pregunta disparadora: ¿Qué materiales eficientes y sustentables encontraron en su investigación?

Fase de desarrollo:

• Presentación de los materiales investigados por los alumnos.


• Actividad práctica: Realizar un debate