Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula de Preescolar 1º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Representar la imagen que tienen de sí mismos, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respetar las producciones de sus compañeras y compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: A los niños se les dificulta reconocer e integrar correctamente su esquema corporal y sus características personales que los hacen únicos.

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Somos únicos y especiales". Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y valorar sus características personales.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento corporal. Los alumnos deberán identificar las partes de su cuerpo y nombrarlas en voz alta.


• Actividad 2: Dibujo de sí mismos. Entregar hojas de papel y materiales de dibujo a los alumnos, quienes deberán dibujar una representación de ellos mismos.


• Reflexión grupal: En círculo, los alumnos compartirán su dibujo y explicarán por qué se representaron de esa manera.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura de un cuento relacionado con la identidad personal y la diversidad. Se fomentará la participación activa de los alumnos y se promoverá la reflexión acerca de la importancia de aceptar las diferencias.


• Actividad 2: Modelado de arcilla. Cada alumno recibirá una pequeña porción de arcilla y deberá modelar una figura que los represente.


• Reflexión grupa