Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos

SANDRA NAVA
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la satisfacción de necesidades.

  • Breve explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

  • Planteamiento del problema: SATISFACCION DE NECESIDADES y su relevancia en el desarrollo de procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que deben ser satisfechas en la sociedad.

  • División de la clase en grupos y asignación de un tema específico relacionado con la satisfacción de necesidades (alimentación, vivienda, salud, transporte, etc.).

  • Investigación en grupo sobre el tema asignado, incluyendo la identificación de los factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con la satisfacción de dicha necesidad.

  • Reflexión en grupo sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos relacionados con la necesidad asignada.

  • Presentación de los resultados de la investigación y reflexión por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Discusión en plenaria sobre las reflexiones realizadas por c