Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos indagarán las aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y registro de asistencia.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las culturas que los alumnos conocen y su relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.
   
   
   • Proyección de imágenes y videos sobre el tema para despertar la curiosidad de los alumnos.
   
   
   • Lectura guiada de un texto corto que presente las diferentes explicaciones acerca del movimiento de los astros y su relación con fenómenos naturales.
   
   
   • Realización de preguntas para promover la reflexión y la participación de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los conceptos principales aprendidos en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y analizarán las aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir en parejas o grupos pequeños las investigaciones realizadas