Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de leer en voz alta y los beneficios para la comunidad".


• Conversación en grupo sobre las experiencias y sentimientos al leer en voz alta.


• Lectura compartida: Cada estudiante lee en voz alta un fragmento de un cuento corto.


• Reflexión grupal sobre los temores y cómo podemos superarlos.

Sesión 2:

• Introducción del proyecto comunitario: "Lectura en voz alta para compartir en la escuela".


• Los estudiantes organizan un plan de lectura compartida para realizar en el aula.


• Selección de textos: Cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.


• Roles asignados: Lectores, organizadores, presentadores, etc.


• Practica de lectura en voz alta en pareja.

Sesión 3:

• Preparación de la lectura en voz alta: Practica individual y en grupo.


• Los estudiantes eligen los textos a presentar en la actividad comunitaria.


• Elaboración de carteles y folletos promocionales para invitar a otros estudiantes y la comunidad.

Sesión 4:

• Ensayo general de la lectura en voz alta.


• Retroalimentación y consejos para mejorar la dicción, entonación y fluidez al leer.


• Preparación del espacio y los recursos necesarios para la actividad comunitaria.

Sesión 5:

• Actividad comunitaria: "Lectura en voz alta para la comunidad".


• Los estudia