Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Reconocer la función de una ecuación y sus diferentes aplicaciones en el contexto. Identificar las características de las ecuaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividades prácticas en clase: Los alumnos resolverán una serie de ecuaciones lineales y cuadráticas aplicadas a situaciones cotidianas. Se evaluará su capacidad para aplicar las propiedades de la igualdad y resolver los problemas correctamente.


2. Exposición oral: Los alumnos deberán exponer en clase un problema real en el que se utilice una ecuación lineal o cuadrática. Se evaluará su capacidad para identificar la función de la ecuación y su aplicación en el contexto.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicación de su función y aplicaciones en el contexto.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con ecuaciones lineales y cuadráticas.
  Desarrollo:


• Los alumnos, en grupos pequeños, deberán investigar y discutir cómo resolver la situación problemática planteada.


• Los grupos presentarán sus conclusiones y se abrirá un debate en clase.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre las características de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las características de las ecuaciones lineales