Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
silvia martinez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo:
- Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.
- Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.
- Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Sana convivencia.
Sesión 1: Introducción al microscopio y la célula (50 minutos)
Inicio:
- Presentar una imagen ampliada de una célula y preguntar a los alumnos qué creen que están viendo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el tema del microscopio y la célula.
- Plantear el problema de sana convivencia relacionado con la importancia de respetar y valorar nuestras diferencias, al igual que las diferencias entre las células.
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos un microscopio y algunos preparados microscópicos para que los observen y describan lo que ven.
- Realizar una demostración de cómo utilizar el microscopio correctamente.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes tipos de células y explicar brevemente sus funciones.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen células vegetales y animales y las describan.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y descripciones de las células.
- Reflexionar sobre la importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.
- Plantear preguntas de reflexión sobre el problema de sana convivencia.
Sesión 2: Estructuras y funciones de la célula (50 minutos)
Inicio:
- Recordar las células observadas en la sesión anterior y pregu