Introducción al tema y sensibilización

kimberly Lizeth Guzman
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (15 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, promoviendo el respeto y la empatía hacia los seres vivos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza y los cuidados que necesitan los seres vivos.

  3. Mostrar imágenes de la naturaleza en distintos estados (limpia, contaminada) y pedir a los alumnos que comenten qué observan y cómo se sienten al ver esas imágenes.

  4. Promover una reflexión grupal sobre las consecuencias de no cuidar la naturaleza y cómo eso afecta nuestra vida cotidiana.


Sesión 2: El problema de los desechables y sus consecuencias (45 minutos)


Objetivo: Analizar las consecuencias del uso excesivo de desechables en la acumulación de residuos sólidos y su impacto en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentar el problema a los alumnos: "El uso excesivo de desechables genera la acumulación de residuos sólidos afectando directamente en la vida cotidiana".

  2. Realizar una tormenta de ideas sobre los desechables que utilizan en su vida diaria y cómo se deshacen de ellos.

  3. Mostrar imágenes y videos sobre la acumulación de residuos sólidos y sus consecuencias.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre alternativas al uso de desechables y cómo pueden reducir su consumo en su vida cotidiana.

  5. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando las soluciones más efectivas.


Sesión 3: Conociendo y respetando la naturaleza (45 minutos)


Objetivo: Iden