El cuerpo humano y su importancia para el autoconocimiento y el respeto hacia los demás.
Julieta Alejandra Alonso
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Tema: El cuerpo humano y su importancia para el autoconocimiento y el respeto hacia los demás.
Objetivo (PDA): Describir las características físicas propias y de sus compañeros para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus partes.
- Actividad principal: Observar imágenes y fotografías del cuerpo humano y sus diferentes partes. Los alumnos deben identificar y nombrar cada parte.
- Reflexión y debate: ¿Por qué es importante conocer y cuidar nuestro cuerpo?
- Cierre: Realizar un dibujo del cuerpo humano y etiquetar las partes principales.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las partes principales del cuerpo humano.
- Actividad principal: Juego de mímica. Los alumnos deben imitar diferentes acciones y movimientos corporales y los demás deben adivinar de qué se trata.
- Reflexión y debate: ¿Qué partes del cuerpo utilizamos para realizar cada acción?
- Cierre: Realizar una lista de las acciones y movimientos corporales identificados.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las acciones y movimientos corporales identificados.
- Actividad principal: Realizar una serie de ejercicios físicos que involucren diferentes partes del cuerpo: estiramie