Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

Alma Nolasco
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en para la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades


Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.



  • Actividad inicial (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles qué propiedades creen que tienen. Anotar sus respuestas en el pizarrón.



  • Introducción al tema (15 minutos): Explicar a los alumnos qué son las propiedades de los materiales y ejemplificar con los objetos mostrados anteriormente. Resaltar la importancia de conocer las propiedades de los materiales para poder utilizarlos de manera adecuada y satisfacer nuestras necesidades.



  • Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales (papel, plástico, metal, madera, etc.). Pedirles que observen y manipulen los materiales, y registren las propiedades que pueden identificar. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.




Sesión 2: Dureza y flexibilidad de los materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Explorar las propiedades de dureza y flexibilidad de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.



  • Actividad de repaso (10 minutos): Recordar con los alumnos las propiedades de los materiales identificadas en la sesión anterior.



  • Introducción a las propiedades de dureza y flexibilidad (15 minutos): Explicar a los alumnos qué son la dureza y la flexibilidad de los materiales y cómo se pueden medir. Ejemplificar con diferentes objetos y llevar a cabo experimentos sencillos.