Introducción a la diversidad lingüística
Laura Córdova
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística
- Presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.
- Conversación sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad.
- Exploración de las diferentes formas de comunicación (palabras, frases, señas) utilizadas por las personas en la comunidad.
- Juego de reconocimiento de sonidos de diferentes idiomas.
- Actividad grupal: dibujar y escribir palabras en diferentes idiomas.
Sesión 2: Conociendo los idiomas de la comunidad
- Presentación de diferentes palabras y frases en idiomas de la comunidad.
- Reproducción oral de las palabras y frases en diferentes idiomas.
- Actividad de parejas: practicar la pronunciación de las palabras en diferentes idiomas.
- Juego de asociación: relacionar palabras en diferentes idiomas con su significado.
- Actividad individual: escribir palabras en diferentes idiomas.
Sesión 3: Aprendiendo palabras en una segunda lengua
- Introducción a una segunda lengua (elegir una lengua relevante para la comunidad).
- Exploración de palabras y frases básicas en la segunda lengua.
- Reproducción oral de las palabras y frases en la segunda lengua.
- Juego de memoria: encontrar la pareja de palabras en la segunda lengua.
- Actividad de escritura: copiar palabras y frases en la segunda lengua.
Sesión 4: Practicando la comunicación en una segunda lengua
- Conversación en la segunda lengua sobre temas cotidianos.
- Práctica de la pronunciación y entonación en la segunda lengua.
- Juego de roles: representar situaciones de comunicación en la segunda lengua.
- Actividad grupal: crear una historia en la segunda lengua y compartirla con los demás.
Sesión 5: Reflexión y cierre