Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
JENNY LUZ VASQUEZ- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: La contaminación del agua afecta la salud de las personas y el ecosistema.
Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: Evaluar la participación activa del alumno durante las actividades y su capacidad para apreciar y expresar los valores estéticos de la naturaleza.
Portafolio de evidencias: Recopilar los trabajos realizados por el alumno durante el proyecto, como dibujos, fotografías, escritos, etc., que demuestren su comprensión y apreciación de los valores estéticos.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior: Valor estético de la naturaleza.
- Presentación del problema de la contaminación del agua y su impacto en la salud y el ecosistema.
- Breve explicación de la importancia de cuidar el agua y cómo podemos contribuir a su conservación.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones de la contaminación del agua.
- División de la clase en grupos y asignación de un tema específico relacionado con la contaminación del agua.
- Investigación en grupo sobre el tema asignado, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Elaboración de un cartel o infografía que represente la problemática y las posibles soluciones.
Cierre:
- Presentación de los carteles