Introducción al tema y sensibilización
TOÑO Mon
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y rechaza situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: Promoviendo el respeto a la dignidad e integridad a través de la prevención y denuncia de situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual
Objetivo (PDA): Identificar y rechazar situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de respetar la dignidad e integridad de todas las personas.
- Reflexión: Realizar una actividad de reflexión sobre cómo se sienten cuando alguien no los respeta o les hace sentir incómodos.
- Caso problema: Presentar un caso de acoso o abuso que ocurrió en la escuela y pedir a los alumnos que piensen en posibles soluciones.
Sesión 2: Conocimiento de límites corporales y conceptos clave (45 minutos)
- Definición de límites corporales: Explicar qué son los límites corporales y por qué son importantes.
- Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen su propio cuerpo y marquen los límites que consideren adecuados.
- Conceptos clave: Introducir y explicar conceptos como consentimiento, respeto, intimidad y privacidad.
Sesión 3: Identificación de situaciones de riesgo (45 minutos)
- Tipos de situaciones de riesgo: Presentar diferentes situaciones de riesgo relacionadas con el acoso, abuso y violencia sexual en la casa, la escuela, la comunidad y en el uso de internet y redes sociales.
- Análisis de casos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles casos específicos para que los analicen y identifiquen si se trata de situaciones de riesgo o no.
Sesión 4: Prevención y denunci