Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Expresa y representa con recursos de los distintos lenguajes, la imagen que tiene de sí y de las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad personal y su importancia.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán dibujar y describirse a sí mismos, destacando sus características personales como el color de piel, cabello, ojos, etc.


• Actividad de reflexión: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones, y hablarán sobre lo que los hace únicos.


• Aplicación práctica: Los alumnos crearán un mural colectivo con sus autorretratos y descripciones, destacando la diversidad y la importancia de aceptar y valorar las diferencias.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos formarán grupos heterogéneos y se asignará a cada grupo un territorio específico (por ejemplo, una región de su país) y una cultura étnica para investigar.


• Investigación y presentación: Cada grupo investigará sobre su territorio y cultura asignados, y prepararán una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación y reflexión: Los grupos presentarán sus investigaciones, destacando aspectos culturales y étnicos, y los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 3:

• Retomar el tema de la identidad personal y la interacción con personas cercanas.