Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Claudia Socorro Salas
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Sesión 1 - Introducción al tema
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y reflexionar sobre posibles amenazas y causas locales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y cuál creen que es su importancia.

  3. Visionado de un video corto sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la vida humana.

  4. Realización de una actividad grupal de reflexión: los alumnos deberán identificar posibles amenazas a la preservación de los ecosistemas en su entorno local.


Sesión 2 - Análisis de las amenazas
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre las posibles amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus causas locales.


Actividades:



  1. Recopilación de las amenazas identificadas en la sesión anterior.

  2. Realización de una investigación en grupos sobre las posibles causas locales de estas amenazas.

  3. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  4. Debate en clase sobre las causas locales identificadas y su relación con el deterioro de los ecosistemas.


Sesión 3 - Consecuencias del deterioro de los ecosistemas
Objetivo: Comprender las consecuencias de la pérdida de hábitats y recursos naturales debido al deterioro de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Visionado de un video corto sobre las consecuencias del deterioro de los ecosistemas.

  2. Realización de una actividad grupal de análisis de casos: los alumnos deberán identi