Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para identificar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzar la clase planteando a los alumnos la importancia de saber escribir correctamente su propio nombre y cómo esto les puede servir en diversas situaciones.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja y lo compartan con el grupo.


• Lectura de nombres: Mostrar imágenes con diferentes nombres y pedir a los alumnos que los lean en voz alta. Fomentar la participación y la comparación entre los nombres.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito incorrectamente y pedirles que lo corrijan.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escribir correctamente su nombre.


• Actividad de comparación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con los nombres de sus compañeros y pedirles que los comparen con el suyo propio. Fomentar la identificación de similitudes y diferencias.


• Uso del nombre como autoría: Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia. Pedirles que practiquen escribiendo su nombre en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinar: Conectar el tema de la escritura de nombres con la adquisic