Suma y resta: operaciones inversas

Juan Victor Isidro
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:
A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, los alumnos serán capaces de sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


PDA: Los alumnos deben cumplir con el siguiente PDA:



  • Resolver situaciones problemáticas que requieran el uso de la suma y resta de fracciones y números decimales.

  • Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad introductoria: Entrega de una situación problemática relacionada con la suma y resta de fracciones y números decimales.

  • Los alumnos trabajan en grupos para resolver la situación problemática, utilizando estrategias de suma y resta.

  • Discusión en grupo y puesta en común de las estrategias utilizadas.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las operaciones de suma y resta para resolver problemas cotidianos relacionados con la vida saludable.


Sesión 2:



  • Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad práctica: Juego de cartas en el que los alumnos deben sumar y restar fracciones y números decimales.

  • Los alumnos juegan en grupos y se van rotando para practicar diferentes situaciones problemáticas.

  • Reflexión en grupo sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  • Conexión con el pensamiento crítico: ¿En qué situaciones de la vida diaria es importante saber sumar y restar?


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