Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Jose Luis- Igualdad de género
Plan de clase
Nombre de la clase: Explorando nuestro cuerpo: sistema sexual y cambios en la pubertad
Grado: 4º de primaria
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Objetivo: Indagar, describir y representar mediante modelos los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "principes y princesas al rescate" para trabajar la igualdad de género y promover la empatía y el respeto.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Activar conocimientos previos preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema sexual y los cambios durante la pubertad.
- Presentar el problema "principes y princesas al rescate" y explicar cómo vamos a abordarlo a lo largo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material como libros, imágenes y modelos anatómicos para que investiguen sobre los caracteres sexuales primarios y secundarios.
- Los grupos deberán registrar la información encontrada y discutir en qué se diferencian los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes.
- Cada grupo deberá crear un modelo o dibujo que represente los cambios físicos que ocurren durante la pubertad y adolescencia.
- Los grupos expondrán sus resultados al resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar