Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Príncipes y princesas al rescate.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del problema "Príncipes y princesas al rescate".


• Preguntar a los alumnos qué entienden por igualdad de género y por qué es importante.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 integrantes).


• Entrega de materiales para la indagación (libros, imágenes, láminas, etc.).


• Establecer preguntas de indagación:
  
  
  1. ¿Cuáles son los caracteres sexuales primarios y secundarios en el cuerpo humano?
  
  
  2. ¿En qué se diferencian los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes?
  
  
  3. ¿Qué cambios se presentan durante la pubertad y la adolescencia?
  
  
  4. ¿Cómo se relacionan estos cambios con el desarrollo biológico del ser humano?
  
  
  
  


• Los grupos investigarán y responderán a las preguntas mediante la consulta de los materiales proporcionados.


• Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los integrantes de los grupos.


• El docente estará presente para guiar y orientar el proceso de indagación.

Cierre (5 minutos):

• Los grupos compartirán sus conclusiones y reflexiones sobre l