Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Introducción al tema: explicar brevemente la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y en las relaciones de convivencia.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar el problema a los estudiantes: analizar la toma de decisiones acertivas en su vida diaria y su sana convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos que influyen en la toma de decisiones de los estudiantes.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un servicio comunitario para realizar durante el tiempo de la clase.

Sesión 2:

• Reflexionar sobre la experiencia del servicio comunitario realizado en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan cómo se sintieron al realizar el servicio y cómo influyeron esos sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad de role play donde los estudiantes representen diferentes situaciones y practiquen la toma de decisiones basada en la gestión de los afectos.

Sesión 3:

• Presentar a los estudiantes diferentes escenarios de convivencia inclusiva y equitativa.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen los sentimientos que podrían surgir en cada escenario y cómo esos sentimientos podrían afectar la toma d